賽馬會家校童喜動計劃分別於2021年4月24日、5月8 日及5月22日舉行「童喜動聯校親子同樂日」，活動以網上形式進行，合共吸引超過 360 個家庭參加。活動當天，我們邀請了校長及相關辦學團體代表致辭，鼓勵家長和同學每天進行適量體力活動，建立健康的生活模式。參與家庭在教練的帶領下，進行了多項親子互動的體適能遊戲、舞蹈、基礎動作技能及伸展練習，大家都樂在其中。

2020/21學年共四次網上同樂日經已順利舉行，特此鳴謝各學校鼎力支持和積極參與。

一年兩度的校長會議於2021年3月30日順利舉行，共35位來自27間參與學校的校長及學校代表參加。由計劃統籌及執行總監夏秀禎教授向參與學校報告計劃的進展情況，並進行富有成效的溝通和交流。大會亦邀請兩名校長分享計劃實施的得著及果效，包括如何加強校方與學生和家長，以及教師之間的聯繫和合作，鼓勵積極參與本計劃的各項活動 。他們就推廣計劃運動手帶和網上趣味活動班提供實用的見解，其寶貴的校本經驗值得其他參與計劃學校參考。 校長會議舉行當天早上，計劃亦特別邀請師生和家長一同參與「一童喜動千萬步」的網上聯校活動 （此活動曾首次於2020年11月舉行）。大會更首次透過YouTube 全程直播，讓參加者不論在家或校園內也能進行虛擬旅程。是次活動共吸引約1,500名學生及其家人參加。約20分鐘的虛擬旅程中，所有參加者都十分享受一系列有趣而簡單的運動技能和體能練習，同時藉著參與活動累積更多的步數。

賽馬會家校童喜動計劃於2021年2月22日以網上形式成功舉行「趣味化健康體適能」教師工作坊，共有130多名體育教師參加。是次工作坊為老師提供以實證為基礎的教學策略，提升學生在體育課的中至高強度體力活動量。透過由計劃團隊設計的「體適能遊戲骰」，夏秀禎教授向老師介紹了SAAFE（Supportive-支持，Active-活躍度，Autonomous-自主性，Fair-公平性和Enjoyment-愉悅度）的教學原則，以增加學生的身體活動水平和參與動機，並強調在課堂實踐趣味化體適能的重要性和益處。此外，團隊亦即場示範如何把「體適能遊戲骰」應用於初小及高小級別的體育課。最後，由計劃團隊帶領老師作小組討論， 探討「體適能遊戲骰」於校本課程中實踐的可行性和可接受性，以及可能遇到的限制和挑戰等。在工作坊結束前，團隊亦重點推介本計劃的最新活動「十項全能任務卡」。整體而言，老師滿意是次工作坊帶來的成效，於活動後的意見問卷調查給予正面的評價。

網上「童喜動聯校親子同樂日」已於2021年1月30日 (星期六) 圓滿舉行，超過380個家庭一同參與、享受一個愉快又活躍的早上。活動首次以網上形式進行，旨在於抗疫期間，為參與家庭提供更多參與體力活動機會。當日，教練在線上帶領大家實時互動進行有趣好玩的親子家居運動，包括「彈床大激鬥」、「誰是不倒翁」及「Fun To Move 大冒險」等。壓軸的抽獎環節更掀起大家高漲的情緒，最後所有禮品都送出。

賽馬會家校童喜動計劃已於2020年11月20日 (星期五) 上 午8時至8時30分，聯同35間參與學校首次舉辦 「一童喜動千萬步」 虛擬旅程步行活動。同學只需留在課室並戴上計劃運動手帶，便可展開是次虛擬旅程，一同遊走位於港九新界各區的參與學校，旅途中團隊將帶領大家進行簡單輕鬆的動作，合眾人之力實現千萬步的創舉!

虛擬旅程歷時約15分鐘，將分別在各個校園同步進行。是次活動希望籍資訊科技打破地域限制，集合各校師生力量完成旅程，同時鼓勵參加者養成每天使用運動手帶的習慣。

 *學校須參考教育局發出的相關 「預防 2019 冠狀病毒病進行體育活動的指引」安排有關活動

本工作坊旨在鼓勵和提升教師應用資訊科技於體育教學和評估的能力。為進一步加強教師使用計劃研發的 「基礎動作技能評估儀」 進行課堂評估，團隊將初步於計劃學校收集的學生基礎動作技能水平與老師分享。這些數據將有助教師及時了解教學的成效，從而有助改善學生的基礎活動學習； 計劃還邀請了數位體育老師 (分別來自兩所計劃學校)，展示於“新常態” 下如何採用不同的教學形式和策略 (在線和/混合體育課) 以照顧不同能力學習者的需要，並分享經驗和交流心得。工作坊結束前，由計劃教練向超過130名體育老師示範一節約20分鐘的網上體育課堂，讓教師更清楚了解在虛擬學習環境下，如何設計和執行具趣味性和互動性的教學活動提升學生的參與度。整體來說，大部分老師皆欣賞是次工作坊的多角度分享，認為活動內容能達到他們所定的期望。